Área de conocimiento o temática principal:

Educación y humanidades

Requisitos de ingreso:

• Estudiantes que deseen desarrollar las competencias necesarias para asumir el control activo y responsable de su proceso de aprendizaje en entornos virtuales.
• Individuos interesados en adquirir estrategias de planificación, organización, monitoreo y evaluación del tiempo y los recursos.
• Personas que busquen fortalecer su disciplina, motivación intrínseca y la capacidad para resolver problemas de manera autónoma.
• Quienes necesiten identificar los desafíos propios de la modalidad a distancia y aplicar herramientas para un desempeño académico sostenible.

Perfil de egreso:

Al completar el curso, el/la estudiante habrá desarrollado y aplicado las estrategias de autogestión necesarias para maximizar su rendimiento y estará en capacidad de:

• Aplicar estrategias de planificación, organización y motivación intrínseca para maximizar su eficiencia, autonomía y rendimiento académico.
• Asegurar un proceso de aprendizaje autodirigido y exitoso en la modalidad de educación a distancia.
• Identificar y aplicar herramientas de planificación y gestión del tiempo (como la Ley de Pareto y la matriz de Eisenhower) para mantener un ritmo de estudio constante.
• Minimizar la procrastinación y superar obstáculos comunes en el estudio a distancia.
• Analizar la importancia de las habilidades metacognitivas para monitorear, autoevaluar y ajustar sus estrategias de estudio.
• Garantizar la sostenibilidad emocional y física mediante rutinas saludables y el manejo del estrés y la tecnología en el aprendizaje remoto.

Temario:

TEMA 1. Fundamentos y perfil del estudiante a distancia

TEMA 2. Planificación estratégica y gestión del tiempo

TEMA 3. Habilidades metacognitivas y bienestar digital

Modalidad

A distancia (ya sea por plataforma educativa o vídeos)